【虽有嘉肴的原文及翻译是什么】《虽有嘉肴》是出自《礼记·学记》中的一篇经典短文，内容简练而富有哲理，强调了学习与教学的重要性。以下为该文的原文、译文以及相关总结。
一、文章总结
《虽有嘉肴》通过一个比喻引出学习的道理，指出即使有美味的食物，如果不经过品尝，也无法知道其味道；同样，即使有高深的学问，如果不通过实践和传授，也无法真正掌握。文章强调了“教”与“学”的相互促进关系，倡导在学习过程中不断实践与交流，才能达到真正的理解与提升。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； | 即使有美味的菜肴，不吃它，就不知道它的美味； |
| 虽有至道，弗学，不知其善也。 | 即使有最好的道理，不学习，就不知道它的益处。 |
| 是故学然后知不足，教然后知困。 | 因此，学习之后才知道自己的不足，教授之后才知道自己的困惑。 |
| 知不足，然后能自反也； | 知道自己的不足，才能反省自己； |
| 知困，然后能自强也。 | 知道自己的困惑，才能自我加强。 |
| 故曰：教学相长也。 | 所以说：教与学是互相促进的。 |
三、文章内涵解读
《虽有嘉肴》虽然篇幅短小，但寓意深远。它揭示了一个重要的教育理念——学与教是相辅相成的。学习不仅是为了获取知识，更是为了发现自身的不足；教学不仅是传授知识，也是对自身能力的检验与提升。只有在不断的实践中，才能真正理解知识的价值，并实现个人的成长。
此外，文中“教学相长”的观点，至今仍具有现实意义，提醒我们在学习与教学的过程中，要注重互动与反思，不断提升自我。
四、结语
《虽有嘉肴》作为古代教育思想的重要体现，不仅展示了古人对学习与教学关系的深刻认识，也为现代人提供了宝贵的思想资源。无论是在学校还是在生活中，我们都应秉持“学而不厌，诲人不倦”的精神，努力做到“教学相长”。